Методична робота
Методична робота в дошкільному навчальному закладі проводиться за двома основними напрямками:
- Пошук та вивчення нових технологій і методів у методичній і психолого-педагогічній літературі; їх теоретичне осмислення, апробація, аналіз та підсумки (використання в практичній роботі з дітьми).
- Вивчення досвіду педагогів закладу в різних видах та формах педагогічної діяльності, аналіз та виявлення інноваційних методів і прийомів у роботі, їх вдосконалення; узагальнення досвіду та його розповсюдження.
Консультації для педагогів проводяться за таким розподілом:
- для педагогів закладу (тематика консультацій - «Організація освітньо-виховного процесу в дошкільному навчальному закладі за Базовою програмою «Я у Світі». «Види, причини і профілактика травмування у дітей». «Рухова активність на свіжому повітрі» «У співпраці - результат». «Виховання самостійності та працелюбності у дошкільників у процесі виконання трудових доручень». «Організація та методика проведення екскурсій у природу». «Розвиток уяви у дітей дошкільного віку» «Конструювання як засіб розвитку творчості дошкільників» «Створюємо умови для розвитку»);
- для молодих спеціалістів (тематика консультацій - «Організація режимних процесів у дошкільному навчальному закладі». «Сюжетно-рольова гра - провідна діяльність дошкільника». «Вихователі і батьки-співробітники». «Фольклорні скарби українського народу – шлях до розвитку»);
- для музичних керівників (тематика консультацій - «Використання музично-ритмічних рухів на традиційних музичних заняттях». «Розвиток музичної культури у дітей раннього віку»);
- для інструкторів з фізичної культури (тематика консультацій - «Типи занять з фізичної культури». «Методика навчання плавання дітей дошкільного віку».
Науково-методичне зростання педагогічної майстерності вихователів забезпечують такі форми методичної роботи:
- Cистема навчання елементам самоаналізу, самоконтролю, самокорекції;
- Tеоретично - практичниі семінари;
- Cемінари-практикуми;
- Колективні перегляди занять.
